PDenne bogs ærinde er at give et overblik over litteraturpædagogikken i Danmark, som den har udviklet sig siden starten af 1990erne i folkeskolen. Den er tænkt som den første bog, man som lærerstuderende læser, når der skal arbejdes med litteraturpædagogik på seminariet. PPBogen er en introduktion. Den formidler allerede eksisterende stof på en overskuelig måde og her samlet på t sted. P